В конце XIX в. в Бирме появились частные и государственные школы английского образца. Выпускники этих школ становились посредниками между колониальной администрацией и населением, проводниками английского влияния, английского языка, «западного» образа жизни.

По национальности они были чаще всего бирманцами и индийцами. Создавались особые аристократические колледжи для обучения наследников местных феодалов, в лице которых колонизаторы надеялись иметь надежную социальную опору.

Школьное обучение в Бирме и теперь строится по английскому образцу и имеет три ступени: низшую четырехклассную (которой охвачены дети в возрасте 6—10 лет), среднюю пятиклассную (11—15 лет) и высшую двухклассную (16—18 лет). В 1960 г. в стране было 11890 начальных школ с 1 941 600 учащимися, 848 неполных средних школ с 233,5 тыс. учащимися и 732 полных средних — с 338 тыс. учащимися.

Революционный совет уделяет внимание расширению школьной сети, особенно расширению сети школ второй и третьей ступени, всемерно способствует развитию среднего профессионального образования (педагогического, медицинского и др.), а также направляет деятельность отрядов обучения масс, которые занимаются просвещением и ликвидацией неграмотности.

В период английского колониального господства колледжи приравнивались к высшей школе, но дети местной аристократии предпочитали получать высшее образование в университетах Англии или Индии. Теперь открыт университет в Рангуне, имеющий восемь факультетов. Его филиал в Мандалае, где преобладает преподавание гуманитарных наук, стал самостоятельным, вторым по значению университетом Бирмы. Отраслевой университет в Моулмейне готовит в основном специалистов в области точных наук.